05.12.2025
Итоги международной дискуссионной площадки «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса»
Организаторами мероприятия выступили:
- Бийский филиал им. В.М. Шукшина федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (Россия);
- Янгонский университет иностранных языков (Республика Союз Мьянма);
- Янгонский университет образования (Республика Союз Мьянма).
В рамках панельных дискуссий представлены выступления:
- Попова Ольга Викторовна, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ выступила с докладом: «Технология сотрудничества: коротко о важном в воспитании, обучении, развитии».
- Пхью Пхью Вин, заведующий кафедрой русского языка Янгонского университета иностранных языков Республики Союз Мьянма, раскрыла возможности межкультурного взаимодействия и обмена образовательным опытом.
- Норина Елена Эдуардовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ, представила опят применения техник письма в преподавании психолого-педагогических дисциплин.
- Трубникова Наталья Ивановна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ, рассмотрела вопросы психологической поддержки учащихся при смене образовательных уровней.
- Новолодская Елена Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ, представила рекомендации по сопровождению педагогов при участии в конкурсах профессионального мастерства.
- Шабалина Елена Петровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ, обозначила проблемы, посвящённые духовно-нравственному и эстетическому воспитанию молодежи средствами региональной культуры.
- Волкова Наталья Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ, определила проблемы сопровождения иностранных учащихся в российских школах.
- Маликова Елена Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ, затронула тему психологического просвещения педагогов и родителей.
- Неволина Юлия Сергеевна, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ совместно с Неволиной Светланой Владимировной, учителем ГБОУ СО «Верхнепышминская школа-интернат имени Мартиросяна», рассмотрели вопросы сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Манузина Елена Борисовна заведующий кафедрой педагогики и психологии Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ, обозначила перспективы психолого-педагогической поддержки семей в современных реалиях.
Гриднева Людмила Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ, подняла вопросы интерактивного взаимодействия участников образовательного процесса.
Участие в круглом столе в качестве слушателей приняли студенты Бийского филиала им. В.М. Шукшина АлтГПУ, обучающиеся по программам бакалавриата и магистратуры; педагоги, педагоги-психологи и воспитатели образовательных учреждений Алтайского края и Свердловской области, а также преподаватели Янгонских университетов иностранных языков и образования (Республика Союз Мьянма) .
По результатам круглого стола были выработаны рекомендации по дальнейшему развитию системы психолого-педагогического сопровождения. Участники подчеркнули важность непрерывного повышения квалификации учителей и необходимость внедрения новых подходов к обучению и воспитанию подрастающего поколения.
Организаторы выразили готовность продолжать сотрудничество с вузами-партнерами, направленное на совершенствование психолого-педагогического сопровождения в образовательных учреждениях. Было принято решение проводить подобные научные мероприятия ежегодно, расширяя спектр рассматриваемых тематик и привлекая большее количество заинтересованных сторон.
Международная дискуссионная площадка позволила обобщить опыт коллег и определить направления дальнейшего сотрудничества, способствующие повышению качества подготовки будущих педагогов в странах-партнерах и эффективному решению текущих задач педагогического сообщества.
